儿童语言发育阶段特征

2020-12-16  来自: 张家口经济开发区春雨语言矫正中心 浏览次数:36

语言发育迟缓,简单说就是因各种原因造成儿童语言发育明显落后于同龄正常儿童的一种语言障碍。因此要判断语言发育迟缓,首先要知道正常儿童的语言发育过程是怎样的。

张家口语言矫正中心介绍儿童语言发育阶段特征

针对不同阶段的语言发育特征,不同的儿童会有早有晚,轻微的差别属于正常现象,但如果明显落后同龄、同性别正常儿童的标准,有可能就事于语言发育迟缓。

1、0-6个月:从出生开始,孩子就会聆听人们发出的各种声音并观察人民如何互相交流,从中获取语言信息。

2、6-12个月:咿呀作语阶段,又称“先声期”。到孩子8个月时发声练习达到高峰,并会改变音量和音调以模仿真正的语言,发出清晰的音节。

3、1-1.5岁:这个时期的语言特色是说单字,能用手势、表情辅助语音来表达需求,能以动物的声音来代替其名,会模仿自己听到的声音,医学上成为“回音语”。

4、1.5-2岁:这个时期的幼儿开始知道“物有其名”,喜欢追问物体名称,字句积累迅速增加。有些发音可能不够准确,但随着父母的引导纠正,逐渐会趋于正常。

5、2-2.5岁:会用你、我、他等人称代词,开始接受母语所表现出来的语法习惯,会用感叹句、疑问句表达感情。

6、2.5-3岁:这个阶段的儿童已经回使用复杂句子,喜欢提问,求知欲强,语言越来越丰富,发音也越来越准确。

7、3-4岁:这时属于儿童语言发育的高峰,语言逐渐趋于完备,发音基本准确,会用一些词类,并能从成人的语言中发现语法关系,修正自己暂时性错误的语法,逐渐形成真正的语言。

8、4-5岁:语言发育完成,发音准确,说话流利,他可以绘声绘色的讲故事了,不仅可以表达身边发生什么事情,描述他们想要什么,甚至是一些梦想幻想等深度思维交流。

张家口春雨语言矫正中心是张家口市仅有的一所听障儿童国家人工耳蜗项目和助听器项目及语言功能康复项目多项定点训练机构。也是张家口发育迟缓自闭症训练机构基地,专门为2—18岁有听力障碍、脑性语言障碍、腭裂语言障碍、发音不准、语言发育迟缓、学习障碍、口吃语言节奏失调、感统失调等特需儿童提供专业化训练,中心根据每个孩子的个体差异制定个别化训练课程。


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春雨语言矫正中心是张家口市仅有的一所听障儿童国家人工耳蜗项目和助听器项目及语言功能康复项目多项定点训练机构。

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