听力语言障碍康复训练的原则

2020-12-16  来自: 张家口经济开发区春雨语言矫正中心 浏览次数:34

语言障碍康复界有一个观点——“不论父母的爱有多么大的付出,在康复的专业问题上都不可能替代语音矫正师的角色,有多少专业人员来提供服务,有多少专精技术作为指导,这些对儿童的语言康复来说,至关重要。

语言功能的恢复,以及重新融入社会的心理健康等问题,时刻困扰着家长们,当然对孩子康复更是殷切希望,这同时也是语言障碍矫正机构的期望和责任。当然张家口语言矫正中心无法替代父母的角色,那就是家庭语言环境和语言氛围的影响,因此在患儿长期康复的后期阶段,家长需要做好心理准备和正确的辅助配合

听力语言障碍康复的三个原则:

1、耳聋发生的时间,耳聋发生的年龄越小,对语言的形成影响越大;

2、耳聋的时间越早,听力损失的程度越重,语言障碍越突出;

3、语言环境,康复教育,康复方法都能影响聋儿语言的形成发展

聋儿早期的发现和听力补偿是语言障碍矫正的前提,直接影响着后期矫正康复效果。所以我们的父母也要及时发现及早治疗,引导聋儿主动学习、发展语言的途径和方法,直到可以自己驾驭语言能力,达到自由交流后,才算成功,才能真正回归社会,融入社会主流。

张家口春雨语言矫正中心是张家口市仅有的一所听障儿童国家人工耳蜗项目和助听器项目及语言功能康复项目多项定点训练机构。也是张家口发育迟缓自闭症训练机构基地,专门为2—18岁有听力障碍、脑性语言障碍、腭裂语言障碍、发音不准、语言发育迟缓、学习障碍、口吃语言节奏失调、感统失调等特需儿童提供专业化训练,中心根据每个孩子的个体差异制定个别化训练课程。


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春雨语言矫正中心是张家口市仅有的一所听障儿童国家人工耳蜗项目和助听器项目及语言功能康复项目多项定点训练机构。

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