张家口听力语言训练:口吃矫正训练应该注意的问题

2021-04-10  来自: 张家口春雨特殊儿童语言康复中心 浏览次数:104

从某个角度来讲,每个人的语言都是口吃潜在的宿主,一旦我们遭遇很多负面、极端的情绪影响,口吃很可能就会由暗转明,出现在我们的生活中。口吃发生的概率大约为1%-2%,且儿童口吃群体多出现于学龄前阶段、成人口吃群体多出现于社会阶段。口吃要及时治疗,尤其是儿童口吃要在作语言矫正训练前你必须要给孩子创造一个愉快安定的环境,减少对他口吃的注意,消除他的思想负担,消除环境中不良因素,如周围人的模仿、嘲笑。勿使周围人过分注意患儿的缺陷,病孩在场时勿议论其病态。家长要以身作则,引导孩子树立克服困难的信心和说话放慢速度,降低音量,从容不迫地讲话,这样,口吃就自然会逐渐得到矫正。

张家口听力语言训练中心为您介绍口吃矫正训练应该注意的问题:

(1)减慢说话的速度,既可减少口吃,又可使人听得更清楚,经过一段时间训练,说话虽慢,但不再有口吃之后,再提高说话的速度。

(2)说话时不要太用力,即放低音量,因轻柔的说话能防止口吃。此外,还要有节奏的发音,促使已丧失的语音节律的恢复。

(3)每个短语的一个字要有诱导,也就是要缓慢地、轻轻地诱导着发音出来,可以先轻轻地发出这个字的声母,然后与韵母拼合起来,发到应有高度后,立即向第二个字轻轻地滑动。诱导是矫正口吃的一个关键,必须熟练运用。诱导期不必过长,只要轻轻一带就可以了。

(4)多讲多练,主要结合生活实践利用机会进行交谈和练习,而且不能间断或半途而废,也不能光靠朗读范文。复述个人愉快的经历也是行之有效的方法。

张家口春雨语言矫正中心是张家口市仅有的一所听障儿童人工耳蜗项目和助听器项目及语言功能康复项目多项定点训练机构。也是张家口听力耳蜗训练基地,专门为2—18岁有听力障碍、脑性语言障碍、腭裂语言障碍、发音不准、语言发育迟缓、学习障碍、口吃语言节奏失调、感统失调等特需儿童提供训练,中心根据每个孩子的个体差异制定个别化训练课程。


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张家口春雨特殊儿童语言康复中心是张家口市仅有的一所听障儿童国家人工耳蜗项目和助听器项目及语言功能康复项目多项定点训练机构。

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